Trastorno Espectro Autista - Página 2 de 4

Atención temprana con PROMPT a población con TEA

El trastorno del espectro autista (TEA) tiene un origen neurobiológico y algunas de sus características, según el DSM-V, incluyen: Déficits persistentes en la comunicación y en la interacción social Patrones repetitivos y restringidos de conducta, actividades e intereses. El desarrollo del lenguaje, ya sea verbal o no verbal, es una de las mayores preocupaciones al hablar de autismo, y debemos destacar que un importante porcentaje de personas autistas no desarrollan el habla (per... Sigue leyendo →

Educación,Logopedia el 11 agosto, 202013 junio, 2022

Cuarentena vs. autismo

Hay momentos en la vida que uno no espera, simplemente llegan por que toca vivirlos, ya sea a lo mejor por coincidencia o bien porque, es una experiencia que se ha puesto delante de uno mismo para que éste aprenda algo específico o para conocerse y darse tiempo de estar con uno mismo. Cada persona toma y percibe lo que se nos va presentando de diferente manera, sin importar si son momentos de felicidad, alegría, tristeza, frustración, miedo o angustia. Las personas nunca van actuar ... Sigue leyendo →

Educación,Actualidad el 10 julio, 20208 septiembre, 2020

Personal de apoyo y soporte temprano a domicilio en autismo

Los Centros de Desarrollo Infantil y Atención Precoz (CDIAP) han surgido como un importante mediador de la entrada de los padres a este nuevo universo que es el autismo. Sigue leyendo →

Educación el 28 abril, 202013 junio, 2022

Los jóvenes con TEA y los efectos del «Surf Adaptado»

Este estudio surgió como Trabajo Final del Máster en Trastornos del Espectro Autista (TEA) de nuestra alumna Nina Muckel. ¡Esperamos que os guste! Sigue leyendo →

Educación el 6 abril, 202027 marzo, 2020

Música como herramienta terapéutica para niños con autismo

Durante años, se han llevado a cabo numerosos estudios que han ilustrado los efectos psicológicos de la música, lo que ha conseguido que la musicoterapia sea reconocida como una vertiente terapéutica de valor. Sigue leyendo →

Educación el 2 abril, 20202 abril, 2020

Teatro en adultos TEA

Este artículo, presenta el Trabajo de Final de Máster que realizó Ángela Martín Bragado, alumna del Máster en Psicología Clínica y de la Salud y del Máster en Terapias Artísticas y Creativas . Puedes leer el trabajo completo aquí. Sigue leyendo →

Educación el 4 julio, 201929 abril, 2020

El autismo: las personas fuera de la norma

Bajo el modelo médico de salud mental, el autismo se considera un trastorno, una dis-capacidad o una dis-funcionalidad. Si tenemos en cuenta que Dis– significa “no, sin, menos”, esta concepción describe a la población dentro del espectro del autismo como desviada, deficitaria, sin capacidad y sin funcionalidad. Sigue leyendo →

Educación el 13 mayo, 201913 junio, 2022

¿Existe una epidemia de autismo?

Según el CDC (Centre for Disease Control and Prevention: Centro para el control de enfermedades y su prevención) 1 de cada 59 niños/as de 8 años, edad pico de identificación de casos, tiene un diagnóstico dentro del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA). Sigue leyendo →

Educación el 2 abril, 201913 junio, 2022

La máscara social: mujeres autistas no diagnosticadas

Según los datos publicados en 2012 por el CDC (Centre for Disease Control and Prevention: centro para el control de enfermedades y su prevención), el ratio de hombres y mujeres considerados/as dentro del espectro del autismo es de 4 a 1; manifestándose en 1 niño de cada 54 estudiados, y en 1 niña, de entre 252. Sigue leyendo →

Educación el 8 marzo, 201913 junio, 2022

Cómo detectar el autismo

Saber cómo detectar autismo lo antes posible para iniciar la atención precoz al pequeño rápidamente es clave para conseguir los mejores resultados en el desarrollo del niño. Sigue leyendo →

Educación el 16 octubre, 201817 mayo, 2023

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