ISEP

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Abordaje familiar en un caso de detección precoz de autismo

Laura Aut, coordinadora de ISEP Clínic Barcelona y directora del centro psicológico Psi-Laut, impartió el pasado 27 de septiembre una Sesión Clínica gratuita sobre la detección precoz del espectro autista en la sede de ISEP Barcelona. La sesión, que se pudo seguir tanto de manera presencial como a través de la página web de ISEP, trataba sobre el ‘Abordaje familiar de un caso de detección precoz de autismo’. Sigue leyendo

“Los docentes de ISEP aportan una enseñanza diferencial para nuestra carrera”

María Paz es una estudiante ecuatoriana que se encuentra en ISEP Barcelona cursando los Másteres del área de Educación de Coaching Educativo y de Intervención en Dificultades del Aprendizaje. Se muestra entusiasmada hablando del centro y todo lo que envuelve a sus dos titulaciones, pero especialmente con los docentes de ISEP. También destaca el valor de las prácticas en centros externos de cara a obtener experiencia para facilitar una salida laboral.

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Tratamientos para la educación especial: una mirada diferente a la discapacidad

niños-jugando-playaUn testimonio muy especial

Desde ISEP agradecemos mucho a Mayka Gómez este texto tan personal y positivo que comparte en nuestro blog. Mayka es alumna del Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje y ha aprovechado la oportunidad que brindamos a nuestros alumnos para traeros una mirada diferente hacia la discapacidad.

Si quieres compartir tus pensamientos y experiencias en el sector de la educación especial, contacta con nosotros. Os dejamos con la experiencia cercana y personal de Mayka.

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“ISEP ha mejorado enormemente mi perfil profesional”

Con el testimonio de Belén Prieto queremos dar comienzo a nuevos contenidos en el blog de ISEP donde iremos conociendo la experiencia de nuestros alumnos y exalumnos con nuestra institución, así como sus motivos para escoger ISEP, las ventajas que se han encontrado y lo que más destacan de su aprendizaje académico.

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Aprendiendo desde nuestro cerebro emocional

cerebro emocional neuroeducación isep

Millones de neuronas son estimuladas por la información que recogen nuestros cinco sentidos. Pero… ¿qué es lo que finalmente permanece en nuestra memoria? Si cerrásemos los ojos en busca de nuestros recuerdos de infancia en la escuela, sobre los conocimientos que nos transmitían nuestros profesores, vendrían a nuestra mente imágenes o sonidos de aquello que nos impactó, nos emocionó, que fue original y nos gustó tanto que quizá nos llevó a especializarnos en esa materia.

Sin emoción no hay una buena coordinación mental, no hay aprendizaje, ni memoria. Es a través de nuestro sistema límbico o cerebro emocional, donde empieza la maravillosa aventura de aprender.

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ISEP renueva el sello Cum Laude de Emagister por las valoraciones positivas de sus alumnos

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Emagister.com, portal líder en servicios de formación, renueva el sello Cum Laude a ISEP como distintivo de calidad. Este reconocimiento se otorga a los centros de formación de España con mejor valoración por parte de sus alumnos, superando el 8,5 sobre 10. El sello posiciona a ISEP entre las mejores entidades formativas de España donde especializarse.

El distintivo recoge la plena confianza de los alumnos y avala la calidad formativa de los másteres y posgrados tanto en modalidad presencial como online, así como la actualización del catálogo y la adaptación a las necesidades reales de especialización en las áreas psicológicas, educativas, logopédicas y neuropsicológicas. Emagister entrega su sello solo a los centros formativos que superan 50 opiniones con una media de 3,5 puntos sobre 5 en el año cursado.

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Conflicto, convivencia y mediación en centros educativos. Parte III. La mediación

máster en psicopedagogía terapéutica isep

La mediación es la tercera parte de nuestro tema de ConflictoConvivencia y Mediación. A continuación se dará a conocer un extracto básico de lo que este concepto como tal tiene por objeto en la resolución de conflictos.

El ser humano por ser un ser racional, único e irreemplazable posee la capacidad de ideación y elección de los modos de vivir, sentir y actuar. La capacidad de razonar y elegir, lleva consigo la diferencias de formas de relacionarse e interpretar sus pensamientos, sentimientos y emociones, lo que trae consigo en ocasiones conflictos y diferencias entre personas.

En los apartados I y II de esta temática, se trataba en forma sutil la conceptualización de conflicto y convivencia; sin embargo, este tema queda inconcluso sino se trabaja y conoce la mediación como parte de la gestión en la resolución del conflicto en sí.

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Vuelven los seminarios ISEP Aprende de los Mejores

aprende de los mejores isep 2017

Aprende de los Mejores de la mano de ISEP 2017 calienta motores con novedades importantes. El próximo 6 de mayo iniciamos la programación con dos jornadas gratuitas simultáneas en Madrid y Valencia con el objetivo de ofrecer herramientas prácticas para mejorar la intervención terapéutica de la mano de figuras destacadas de la investigación y expertos en las nuevas tendencias en terapia.

Aprende de los Mejores de la mano de ISEP en Madrid, Valencia y Barcelona

En Madrid centramos la actividad de esta primera sesión de Aprender de los Mejores en al ámbito logopédico con Transmitir conocimiento desde la práctica, donde el Dr. Víctor Acosta, Catedrático de Educación Especial, logopeda y Presidente del a Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología, junto a doce destacados profesionales de la logopedia y disciplinas afines, presentarán apasionantes talleres para ilustrar relevantes temas de actualidad sobre la intervención y rehabilitación de la voz, deglución, habla y comunicación. Conoce las últimas investigaciones, técnicas, materiales y creativas propuestas de intervención para la resolución de casos clínicos.

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¿Qué es el aprendizaje personalizado?

Máster en coaching educativo

La escuela, la universidad, la sociedad… todas ellas están sujetas a los múltiples cambios que vive nuestro mundo globalizado. En la sociedad actual el aprendizaje va más allá de asistir a la escuela y tomar apuntes en las clases; se trata de un aprendizaje cooperativo y personalizado donde los aprendices juegan un papel importante y mucho más activo de lo habitual. ¿Qué ocurre cuando aplicamos esta forma de adquirir conocimientos en las aulas? Sigue leyendo