Nuestro objetivo es tu triunfo profesional
Vengo a compartir con todos y todas vosotros la experiencia vivida durante este curso, un proyecto innovador, en el que personas afectadas de enfermedades neurodegenerativas, como Enfermedad de Alzheimer, Parkinson y otras demencias y niños de 0 a 3 años de una escuela Infantil comparten toda una aventura.
Como cada año, el diario El Mundo destaca en su ranking los mejores masters de España. Una vez más, y con esta suman cuatro consecutivas, ISEP destaca por su formación especializada y profesional siendo incluida como un centro de referencia educativa en materia de Psicología Clínica y de la Salud así como en temáticas educativas específicas.
La vigorexia se ha convertido en un “clásico”. Todos los años comprobamos como meses antes del comienzo del periodo estival el marketing textil, estético, dietético y deportivo aumenta exponencialmente, coincidiendo con la preocupación de muchas personas por lucir un cuerpo de acuerdo a los cánones estipulados de belleza. Este hecho, en principio, no es algo nocivo, e incluso puede producir un efecto beneficioso al impulsarnos a cuidar nuestra dieta y aumentar nuestro ejercicio físico.
Poliamor: no es sinónimo de acostarse con muchas personas, sino de amar a varias. Una persona ama a dos o más personas, aunque en algunos casos haya un “amor primario” y otros de menor jerarquía.
Hay personas que viven más de una relación amorosa al mismo tiempo. Es un nuevo movimiento denominado poliamor. El poliamor significa tener más de una relación íntima, amorosa, sexual y duradera de manera simultánea con varias personas, con el pleno consentimiento y conocimiento de todos los amores involucrados.
Millones de neuronas son estimuladas por la información que recogen nuestros cinco sentidos. Pero… ¿qué es lo que finalmente permanece en nuestra memoria? Si cerrásemos los ojos en busca de nuestros recuerdos de infancia en la escuela, sobre los conocimientos que nos transmitían nuestros profesores, vendrían a nuestra mente imágenes o sonidos de aquello que nos impactó, nos emocionó, que fue original y nos gustó tanto que quizá nos llevó a especializarnos en esa materia.
Sin emoción no hay una buena coordinación mental, no hay aprendizaje, ni memoria. Es a través de nuestro sistema límbico o cerebro emocional, donde empieza la maravillosa aventura de aprender.
Daniel Garví De Castro ganador del premio de un máster gratis en ISEP junto a Marisa González, directora de ISEP Madrid, y Carmen de la Fuente, psicóloga y asesora pedagógica.
ISEP hace entrega del premio de un máster gratuito entre los más de 780 participantes en el sorteo del XI Congreso de Estudiantes de Psicología, organizado por CEP-PIE en Madrid, el pasado mes de abril. El ganador ha sido Daniel Garví De Castro, alumno de 4º Grado de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid.
Imagen de hablemosdeneurociencia.com
El próximo 10 de junio, Javier Tirapu, Premio Nacional de Neurociencia Clínica, hablará de la rehabilitación de las funciones ejecutivas en la jornada Aprende de los Mejores de la Mano de ISEP en Barcelona. Los asistentes podrán disfrutar de una clase magistral totalmente gratuita por parte de una de las figuras más destacadas de la neuropsicología en la actualidad.
Tirapu ha dedicado su vida profesional a investigar la relación entre cerebro y conducta y asegura que “lo que hasta ahora se llamaban trastornos o enfermedades mentales tienen un correlato en el cerebro, son disfunciones del sistema cerebral. No son trastornos de la mente sino del cerebro. Cerebro y mente son lo mismo. La mente es el tejido cerebral cosido por los hilos del tiempo”. Su visión de la neurociencia es innovadora y para ISEP es un honor poder contar con Tirapu como parte de su equipo docente.
“Actualmente sigo ejerciendo mi labor profesional como clínico, ya que lo que más me gusta de mi profesión es ver pacientes” ha comentado más de una vez este destacado neuropsicólogo en más de una entrevista para medios de comunicación. Y añade “realmente no concibo un trabajo mejor que ayudar a las personas a que su vida sea mejor”. Aunque su principal dedicación sea la práctica clínica, ocupa una parte importante de su tiempo a labores de docencia y formación a quienes serán los profesionales del futuro. “Considero que nuestra principal herramienta de trabajo es el conocimiento”, comenta el neuropsicólogo y nunca se cansa de decir que “en neuropsicología siempre hay que intentar estar actualizado y formado porque de ese conocimiento se van a beneficiar nuestros pacientes”. Con este objetivo ISEP invita a Javier Tirapu a su próximo Aprende de los Mejores y ofrece la posibilidad a toda la comunidad psicológica de acceder sin ningún coste a una formación magistral en neurociencias para conocer las últimas novedades en rehabilitación de las funciones ejecutivas.
Aprende de los Mejores de la mano de ISEP: Rehabilitación de las funciones ejecutivas.
10 de junio 2017, Barcelona. De 10 a 20h.
La jornada organizada por ISEP se imparte en el Col·legi Major Sant Jordi, en el Passatge de Ricard Zamora, 4/8 de Barcelona.
Javier Tirapu Ustárroz es neuropsicólogo clínico y en la actualidad forma parte del servicio de rehabilitación neurológica del Complejo Hospitalario de Navarra (Clínica Ubarmin) y es director técnico y científico de la Fundación Argibide para la promoción de la salud mental. Es docente ISEP del Máster en Neuroeducación y Optimización de las Capacidades. Ha impartido más de 400 conferencias, ponencias y cursos de divulgación sobre temas de neurociencia. Cuenta con más de 190 publicaciones y 8 libros relacionados con la neuropsicología.
Es premio nacional de Neurociencia Clínica otorgado por el Consorcio Nacional de Neuropsicología. Sus estudios se han centrado preferentemente en el estudio de la neuropsicología del córtex prefrontal y en aspectos como la inteligencia, la conciencia, las funciones ejecutivas, las emociones y el cerebro social.
Coautor del documento de consenso sobre adicciones y neurociencia de la Sociedad Española de Toxicomanías, es también consultor experto para el plan de demencias de la Generalitat de Catalunya.
Una de las preguntas más frecuentes a los terapeutas de pareja en terapia de parejas es si es posible estar enamorado de dos personas a la vez. Dicha pregunta no va asociada a casos únicamente de infidelidad, sino a casos donde una persona está afectivamente involucrada con otras dos y siente que está realmente enamorada de ambas a la vez.
Para poder dar una respuesta lo más sensata posible a esta pregunta, habría que partir por mencionar varios aspectos relevantes: desde que moralmente está mal visto tener varias parejas, ya que se mantiene el constructo social de pareja monogámica, hasta el hecho de que, si bien es una situación que produce dolor, no está mal ni es “anormal” sentir amor por dos personas. Lo que sí es que se debe comunicar a la pareja de que esto está sucediendo para que pueda elegir qué hacer y, sobre todo, nosotros evaluar el nivel de compromiso que hemos adoptado con ella (con la pareja) y si merece la pena como para no actuar pese a tener sentimientos por otra persona.
Emagister.com, portal líder en servicios de formación, renueva el sello Cum Laude a ISEP como distintivo de calidad. Este reconocimiento se otorga a los centros de formación de España con mejor valoración por parte de sus alumnos, superando el 8,5 sobre 10. El sello posiciona a ISEP entre las mejores entidades formativas de España donde especializarse.
El distintivo recoge la plena confianza de los alumnos y avala la calidad formativa de los másteres y posgrados tanto en modalidad presencial como online, así como la actualización del catálogo y la adaptación a las necesidades reales de especialización en las áreas psicológicas, educativas, logopédicas y neuropsicológicas. Emagister entrega su sello solo a los centros formativos que superan 50 opiniones con una media de 3,5 puntos sobre 5 en el año cursado.
Hace unas semanas se anunció en todas las noticias la pelea entre dos padres durante un partido de fútbol de Juveniles. Y es que, no es de extrañar oír conflictos y actitudes de este tipo: padres que insultan, gritan y se comportan de forma violenta durante los partidos de fútbol. Un valor que falta en estas ocasiones es el “Fair Play”, o el Juego Justo. Según el Comité de Ética Deportiva del Consejo de Europa se trata de “un principio positivo que incluye el respeto por las reglas del juego pero también conceptos tan nobles como amistad, respeto al adversario y a los árbitros y tener espíritu deportivo”.
En este sentido, y revisando la bibliografía existente, ya se han hecho muchos programas de intervención y prevención dedicados a los padres de niños. Por eso, durante mi Trabajo de Fin de Grado, decidí elaborar un plan de intervención para los propios niños. En concreto, escogí dos equipos alevines de fútbol compuestos en total por 17 niños y una niña. Uno sería el grupo control (quienes contestaron a los cuestionarios pero no participaron en el programa) y otro el experimental (quienes sí aprendieron los valores del fair play).