Blog de ISEP

Trastorno del Espectro Autista: características e implicaciones en el hogar

Me dijo una doctor: “comenzarás a vivir el duelo del hijo no perfecto”… y comencé a llorar. La frase de esta doctora hizo un cambio en mi vida. Fue el momento en que sentí que debía hacerme cargo como nunca y de manera especial del hijo que llevé por nueve meses en mi vientre. Mi hijo era diagnosticado con el Síndrome de Asperger, actualmente, TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISMO. Sigue leyendo →

Abordaje familiar en detección precoz de autismo

Laura Aut, coordinadora de ISEP Clínic Barcelona y directora del centro psicológico Psi-Laut, impartió el pasado 27 de septiembre una Sesión Clínica gratuita sobre la detección precoz del espectro autista en la sede de ISEP Barcelona. La sesión, que se pudo seguir tanto de manera presencial como a través de la página web de ISEP, trataba sobre el ‘Abordaje familiar de un caso de detección precoz de autismo’. Sigue leyendo →

Autismo en el aula

Tener niños con Trastorno del Espectro Autista (TAE) en una clase es una situación que implica a la familia, a los docentes, al equipo completo del centro y a sus compañeros y familias también. Sigue leyendo →

Arteterapia y autismo

¿Te encanta el arte y eres una persona creativa? ¿Has oído hablar de arteterapia para personas con autismo, pero no conoces mucho sobre el tema? No te preocupes, si quieres saber más sobre el tema de la arteterapia y autismo en este artículo encontrarás todo lo que necesitas. Sigue leyendo →

Conductas repetitivas en el autismo: ¿cómo intervenir?

Actualmente 1 de cada 88 niños está afectado por un Trastorno del Espectro Autista (TEA) siguiendo datos del CDC (Centro para el control y la prevención de enfermedades). Comparado con anterioridad, la prevalencia de este trastorno está aumentando a pasos agigantados así que no nos sorprende que cada vez haya más profesionales especializándose en este ámbito tan interesante y a la vez difícil de comprender. Sigue leyendo →

Equinoterpia combinada y autismo

La equinoterapia implica la utilización de caballos con fines terapéuticos dirigidos a la estimulación y/o rehabilitación de las áreas que conforman al ser humano: física, cognitiva y socio emocional, teniendo como objetivos terapéuticos principales la salud, la educación y el deporte (Maciques, 2013). ISEP cuenta con formación especializada en terapia asistida con animales. Vemos los tres principios terapéuticos en la equinoterapia (Gross, 2000): Sigue leyendo →

Método Denver en niños con Autismo

Los Centros para la Prevención y el Control de la Enfermedades de los Estados Unidos calculan que a 1 de cada 88 niños que nazcan hoy se les diagnosticará el trastorno del espectro autista (TEA). Señales distintivas de la condición del neurodesarrollo incluyen déficits persistentes en la comunicación social y patrones repetitivos o restrictivos de interés que aparecen en la infancia temprana y perjudican el funcionamiento cotidiano. Un estudio realizado en California, USA, ha determinad... Sigue leyendo