Blog de ISEP

Gran éxito de la jornada sobre ‘La Logopedia en el marco escolar’

 

El pasado 22 de septiembre ISEP Madrid celebró en sus instalaciones la Jornada sobre ‘La Logopedia en el Marco Escolar’. El evento, todo un éxito de asistencia, consistió en la presentación de dos sesiones clínicas y posteriormente una mesa conjunta de reflexiones llevadas a cabo por parte de las ponentes y las preguntas de los asistentes. Sigue leyendo

Bases neurobiológicas de la disgrafía

Es importante tener en cuenta que tanto la escritura como la lectura (lenguaje escrito) están estrechamente relacionadas con la audición y el habla (lenguaje verbal) y las capacidades del lenguaje oral y escrito comparten muchos mecanismos cerebrales (Redolar, 2007). El siguiente post trata sobre un tipo específico de alteración en la expresión escrita del lenguaje, la disgrafía. Sigue leyendo

Estrategias para el desarrollo del lenguaje oral en la Educación Infantil

Los individuos adecuan su manera de hablar según las características de la situación a la que se enfrentan, el objetivo del acto comunicativo, el tema del que se habla y el vínculo entre los interlocutores. Por ejemplo, cuando se habla con los amigos se hace de un modo diferente a cuando se habla con un profesor o con un adulto. Sigue leyendo

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