Blog de ISEP

Estrategias para el desarrollo del lenguaje oral en la Educación Infantil

Los individuos adecuan su manera de hablar según las características de la situación a la que se enfrentan, el objetivo del acto comunicativo, el tema del que se habla y el vínculo entre los interlocutores. Por ejemplo, cuando se habla con los amigos se hace de un modo diferente a cuando se habla con un profesor o con un adulto. Sigue leyendo

El presidente de la ALE, Ismael Fuentes, analiza el presente y futuro de la Logopedia

El presidente de la Asociación de Logopedas de España (ALE), Ismael Fuentes, nos ha hecho llegar un vídeo en el que destaca algunos de los grandes retos de futuro de los profesionales de la Logopedia. Sigue leyendo

El Máster en Logopedia con más ediciones

Máster en evaluación e intervención logopédica

El Máster en Evaluación e Intervención Logopédica supera las 100 ediciones en este curso académico 2017-18 y en ISEP estamos muy orgullosos de seguir formando a logopedas con un alto nivel de exigencia y con unos resultados excelentes. Prueba de ello es poder contar ya con este centenar de ediciones.

La directora de este máster, Mª Cristina García, destaca el carácter eminentemente práctico del programa ya que combina de manera equitativa los contenidos teóricos que deben aprenderse para convertirse en un profesional del sector con la aplicación de los mismos en la resolución de casos clínicos. Sigue leyendo

Estimulación y reeducación auditiva en niños

 

La forma en que percibimos el mundo a través de nuestros sentidos es esencial para un desarrollo apropiado de nuestras capacidades. Si alguno de estos sistemas funciona de forma inadecuada, la persona puede ver comprometidas sus capacidades y con ello, distintas áreas de su vida.  En el caso de la audición, especialmente cuando hablamos de la sensibilidad auditiva en niños, si percibimos los sonidos y los procesamos de forma incorrecta, esto genera un retraso en las señales cerebrales provocando dificultades del aprendizaje. Sigue leyendo

Terapia miofuncional vs. ortodoncia en la deglución atípica

máster en terapia miofuncional

Como profesionales de la logopedia, sabemos que la deglución atípica es una disfunción oral que se caracteriza por un incorrecto posicionamiento del órgano lingual durante el acto de deglutir. Cuando la deglución atípica incide en la oclusión (mordida) causando una maloclusión, el manejo diagnóstico-terapéutico es generalmente una combinación de logopedia y ortodoncia para su total rehabilitación. La primera estará encaminada a normalizar las funciones orales alteradas (deglución, respiración, etc.), mientras que la acción de la aparatología resolverá el trastorno de la mordida, es decir, la anatomía.

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