Blog de ISEP

Videojuegos e hipocampo: Cambios funcionales y morfológicos

Los videojuegos son una industria valorada actualmente en más de 160 billones de dólares, un número que creo que pocos esperaban años atrás con la aparición de la primera consola Magnavox Odyssey en 1972. Para ponernos en perspectiva, dicha consola vendió 350.000 unidades, mientras que la consola Sony PS4 registra 114 MILLONES de unidades vendidas. Sin duda, se trata de una industria que no se debe ignorar. Sigue leyendo →

Comprendiendo los diferentes tipos de afasias

Una lesión en el Sistema Nervioso Central (SNC), especialmente si afecta al hemisferio izquierdo, puede suponer daños en áreas o estructuras cerebrales implicadas en el lenguaje y la comunicación. De este modo, cuando una persona sufre una lesión cerebral y como consecuencia de ello, experimenta una pérdida total o parcial de la capacidad del cerebro para comprender o utilizar el lenguaje, estamos frente a un caso de afasia. El DSM-V define la afasia como “una disfunción del lenguaje q... Sigue leyendo

Heminegligencia, una lesión en el hemisferio cerebral derecho

El cerebro es el órgano principal del sistema nervioso central el cual está constituido por dos mitades, el hemisferio derecho y el hemisferio izquierdo. Cada uno de estos hemisferios está especializado en conductas distintas. Así pues, mientras que el hemisferio derecho está estrechamente ligado con la expresión no verbal (percepciones, emociones, intuiciones…), el hemisferio izquierdo se relaciona especialmente con la capacidad lingüística de las personas. Además, cabe de... Sigue leyendo

Neuromanagement y Gestión del Talento: Un paso a la alta dirección

El neuromanagement es una disciplina que estudia los procesos neurológicos que se realizan al momento de tomar una decisión ya sea emocional o en una gestión empresarial o de compañía y así determinar los mecanismos cerebrales. Néstor Braidot, especialista en aplicación de las neurociencias al desarrollo de organizaciones, menciona qué “El Neuromanagement busca mejorar la eficacia y eficiencia de los líderes y los integrantes de los equipos de trabajo, así como diseñar téc... Sigue leyendo

Creación y organización del sistema nervioso central

Durante las primeras semanas de gestación, se van creando diferentes capas en el embrión, de las cuales surgirán los diferentes órganos y partes de nuestro cuerpo. En la segunda semana, se crean las dos primeras placas: el endodermo y el mesodermo. A partir de ésta última, se crea una invaginación llamada notocorda, que da lugar durante la tercera semana a una última capa: el ectodermo. Poco a poco, del endodermo se irá creando parte del tubo digestivo; del mesodermo, se irán crea... Sigue leyendo

Identificar los trastornos de conducta en daño cerebral adquirido (DCA)

El daño cerebral adquirido (DCA), es una lesión más o menos significativa del sistema nervioso central causada por un evento que genera una alteración en la estructura y en el funcionamiento del cerebro. Las causas de un DCA pueden ser múltiples: Un trauma en el cabeza causado por un accidente en la vía pública, una caída…; un ictus o accidente cerebrovascular (ACV, «embolia cerebral o ruptura de un vaso sanguíneo»); un tumor cerebral; anoxia (el cerebr... Sigue leyendo

Conociendo la neuropsicología y al neuropsicólogo/a

Sin duda alguna, uno de los campos científicos que más está creciendo y evolucionando en los últimos años es el relacionado con las neurociencias: neuropsicología, neurología, neurofisiología, neuroeducación, etc. Los años 90 se conocen como la “década del cerebro”, ya que la revolución de las técnicas de neuroimagen impulsó un gran avance en el estudio del cerebro. Así pues, dichas técnicas marcaron un antes y un después, por lo se considera que, pese a que todas ... Sigue leyendo

La Curiosidad y el Aprendizaje: De las Neurociencias al Aula

En los últimos años, se han realizado investigaciones que dan luces acerca del papel que juega la curiosidad en el proceso de aprendizaje y su neurobiología. Hay aún muchos interrogantes, sin embargo, la información obtenida en dichas investigaciones nos permite emplear estrategias para facilitar el aprendizaje en el aula. En lo cotidiano, nos referimos a la curiosidad como ese deseo de saber y conocer más de lo que ya conocemos. En el ámbito científico, la definición del conc... Sigue leyendo