Categoría: Educación

La escolarización de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) siempre ha sido un tema de debate entre los profesionales de la educación y la psicología. Hoy, Día mundial de concienciación del autismo, aprovechamos para hacer un ligero análisis de la escolarización de menores con discapacidad en centros ordinarios. En España hay 481 centros de educación especial. Estos atienden alrededor de 32.000 alumnos, es decir, el 21,5% del total. El resto, más de 117.000, están integrados... Sigue leyendo →

Hoy se celebra el Día Internacional del Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad y el Instituto Superior de Estudios Psicológicos, ISEP, consciente de la atención y el impacto social que dicho trastorno tiene en la ciudadanía, se suma a la solidaridad de entidades y asociaciones que este día realizan actividades y conferencias para difundir sus características y desmitificar conceptos falsos acerca de un trastorno que sufren niños y adultos. Coincidiendo con es... Sigue leyendo →

El Instituto Superior de Estudios Psicológicos, ISEP, y la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía (AAP) firmarán el día 3 de mayo un acuerdo de colaboración para el desarrollo de distintas actividades como cursos, conferencias, seminarios, organización de eventos, y posgrados que giren alrededor del ámbito de la educación y profesión psicopedagógica.  El curso 2012-2013 cuenta ya en su programación con algunas de estas colaboraciones. Se trata del Máster en Intervención en Dificul... Sigue leyendo →

ISEP Intervención pone a la venta un nuevo ejemplar de su colección de cuadernos con material de apoyo para la práctica diaria profesional. La nueva publicación contiene los Test de Metodologías de Estudio (TEME) que, basándose en el estilo personal de cada alumno, sirven para recoger datos acerca los distintos métodos de estudio existentes y de los aspectos que intervienen en el proceso de aprendizaje. El cuaderno está constituido por 3 test: •EDG Encuesta de Defectos del Grupo. Encu... Sigue leyendo →

  Los niños según van creciendo, tienen unas necesidades y exigencias diferentes. Cada edad requiere maneras diversas de jugar. No tiene el mismo interés un sonajero en un bebé que en un niño de un año. Debemos tener claro qué juguetes son más adecuados para nuestros hijos, sobre todo en la época de Navidad y Reyes, cuando les llenamos de juguetes de todo tipo, muchas veces sin estar seguros de si son los que necesita. PRIMERA EDAD El recién nacido debe desarrollar habilidades en to... Sigue leyendo →

Monia Presta, psicóloga y arteterapeuta coordina el Posgrado en Teatroterapia que este año ha puesto en marcha ISEP, acaba de publicar el libro Apláudete a tí mismo donde recoge historias reales de pacientes que muestran conductas y problemas muy habituales hoy en día (de autoestima, trastornos sexuales, de pareja y emocionales) y cómo los han ido superando gracias a la terapia a través del arte. Hablamos con ella a un mes de la primera presentación de su obra en la librería Abacus de ... Sigue leyendo →

Programa de convivencia escolar Relación entre iguales en la ESO El paso de la escuela primaria al instituto de secundaria coincide con cambios muy importantes para los alumnos, que implican tanto la dimensión y social como académica. Se trata de un momento en el que los alumnos pueden ser más vulnerables. Como remarcan los estudios de convivencia de los institutos, es a primer y a segundo de ESO cuando se producen más casos de conflictos ente iguales en los que aparece la utilización de ... Sigue leyendo →