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Blog de ISEP

¿El TDAH es autismo?

Cuando un padre escucha por primera vez un diagnóstico como TDAH o autismo, es normal que aparezcan muchas dudas. Una de las más comunes es si se trata de la misma afección y, aunque ambas comparten algunas conductas, como la dificultad para concentrarse o la impulsividad, no son lo mismo. La confusión es comprensible, pero entender la diferencia ayuda a acompañar mejor a quienes lo viven y a reducir la ansiedad de las familias.  El autismo y el TDAH son dos condiciones que a menu... Sigue leyendo

¿Viven menos las personas con TDAH? Una mirada basada en evidencia

Cada vez más adultos llegan a consulta con dificultades para mantener la concentración sin mirar el móvil. Esto podría reflejar un síntoma social más amplio: una pérdida colectiva de capacidad de concentración, memoria y pensamiento profundo. Pero si afecta constantemente a nuestra calidad de vida podríamos estar hablando de un TDAH no diagnosticado. El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) se define por síntomas persistentes de inatención, hiperactividad y/o... Sigue leyendo

¿Qué es la Discalculia?

La discalculia es un trastorno específico del aprendizaje que afecta al procesamiento numérico y las operaciones matemáticas básicas, incluye síntomas que suponen dificultades en el reconocimiento numérico, cálculo mental, comprensión abstracta y memoria visuoespacial. Esta dificultad no se relaciona con deficiencias intelectuales generales y suele manifestarse desde edades tempranas, lo cual afecta significativamente al rendimiento académico y en actividades cotidianas que imp... Sigue leyendo

Cómo capacitarse para trabajar la diversidad LGTBIQ+ en consulta

Corría el año 1969 cuando las revueltas de Stonewall marcaron un antes y un después en la lucha por los derechos del colectivo LGTBIQ+. Aquellos disturbios en Nueva York no fueron solo una respuesta a la violencia policial, sino un grito de dignidad y resistencia que encendió la mecha de un movimiento global. Sin embargo, por muy revolucionario que fue ese momento, la sociedad seguía cargando con un enorme estigma hacia las personas LGTBIQ+. En aquellos años, y durante mucho tiem... Sigue leyendo

Un Enfoque Holístico para el Autismo, el TDAH, las Altas Capacidades y otras neurodivergencias: la Voz de las familias

Mi nombre es Susana y soy pedagoga, con un máster en mi familia. Soy madre de un hijo de 18 años con TEA y de una hija de 14 años con TDAH y AACC. A lo largo de estos años, nos hemos enfrentado a numerosos retos difíciles que hemos ido superando. En cada etapa, hemos evolucionado como personas, y hemos aprendido a gestionar la amalgama de emociones que nos han acompañado en la crianza de mis hijos neurodivergentes. Mi propósito, ahora, es ayudar a otras familias que atraviesan si... Sigue leyendo

Demencia en el Adulto Mayor: El desarrollo de un olvido dolido

La demencia, representa uno de los retos más complicados en materia de salud pública y neurología en la época contemporánea, siendo que, la población de la tercera edad tiende a ser más susceptible a acarrear las consecuencias de  este deterioro. Desde la rama de las neurociencias y la neuropsicología, se exploran procesos de acompañamiento, evaluación e intervención para el espectro de la demencia, en colaboración con disciplinas médico-clínicas; empero, el enfoque para ... Sigue leyendo

Dificultades en lectura y escritura

Todas las investigaciones acerca de cuáles son los prerrequisitos que garantizan el éxito posterior en la lectura coinciden en aquellos que están estrechamente relacionados con las habilidades lingüísticas y en especial con la conciencia fonológica. Existen una serie de indicadores de riesgo en el desarrollo del sujeto, concretamente en la etapa de Educación Infantil, que nos advertirá de problemas en el aprendizaje de la lectura con el fin de realizar una intervención que reduzca estas... Sigue leyendo

La importancia de la educación emocional en la infancia: TFM Andrea Segarra

El presente artículo representa una síntesis del Trabajo Final de Máster de Andrea Segarra Gauchía, alumna del Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje y del Máster en Educación Especial, el cual analiza la importancia que tiene desarrollar la educación emocional en edades tempranas. Puedes leer el trabajo completo de forma gratuita. La educación emocional supone una novedad para la sociedad actual y un cambio en el sector educativo, puesto que se ha vuelto indispensable... Sigue leyendo

Tecnologías de Aprendizaje Adaptativo: Una Nueva Frontera en la Personalización del Conocimiento

El aprendizaje adaptativo es un constructo que surge bajo la influencia de la educación, la neurociencia, la psicología y las tecnologías, lo cual incluye los métodos educativos que utilizan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC´s) en interacción con el alumnado para atender las necesidades individuales de cada aprendiz.  El aprendizaje adaptativo se vincula estrechamente con el concepto de diversidad, ya que este enfoque reconoce y respeta las característic... Sigue leyendo