Blog de ISEP

Autor: Maribí Pereira

Psicóloga General Sanitaria. Antigua alumna del Máster en Psicología Clínica y de la Salud de ISEP. Docente de los Masters en Psicología Clínica y de la salud, en Psicología Clínica Infantojuvenil y en Terapias de Tercera Generación de ISEP. Jefa de estudios de ISEP Barcelona y Directora de Investigación y Relaciones Institucionales de ISEP.

Las nuevas parejas del siglo XXI: parejas digitales

  Parejas online: los miembros de estas parejas se han conocido por medio de Internet y la Red sigue teniendo un fuerte protagonismo en su relación a través del chat, skype, whatsapp y tecnologías online. Las páginas para conocer gente y las redes sociales se han convertido en un método habitual para hacer nuevos amigos y encontrar a alguien especial. Así, es muy fácil entrar en contacto con gente que no conocemos en persona. La cosa empieza como un coqueteo virtual, un rato de char... Sigue leyendo →
Actualidad,Psicología Clínica el Publicado el

Estilos de apego y su influencia en la personalidad

La teoría del apego de John Bowlby surgió entre 1907-1920 y aún sigue en vigencia. Dicha teoría permite explicar las diferencias individuales respecto a cómo la gente piensa, siente y se comporta en las relaciones interpersonales. El apego hace referencia a los vínculos emocionales que creamos con otros a lo largo de la vida, primero con nuestros progenitores, y después con nuestros amigos, la pareja y nuestros hijos. A continuación, recordamos los tipos de apego: Sigue leyendo &rarr... Sigue leyendo →
Actualidad,Psicología Clínica el Publicado el

Los sistemas aumentativos de comunicación (SAAC)

Los sistemas aumentativos de comunicación (SAAC) tienen como objetivo aumentar la capacidad de comunicación de las personas que presentan dificultades para conseguir una comunicación verbal funcional. En los casos graves en los que no es posible la expresión verbal, los SAAC la sustituirán siendo en este caso denominados sistemas alternativos de comunicación. Sigue leyendo →
Actualidad,Logopedia el Publicado el

El proceso de adopción y sus implicaciones en padres e hijos

La adopción es otra manera de acceder a la maternidad/paternidad diferente a la biológica, que se fundamenta en la filiación jurídica, la cual fue regulada en 1993 por la Conferencia de la Haya en la que se establece que los países que firmaron el acuerdo se comprometen a (Alguacil, 2012): Garantizar que el menor es adoptable. Garantizar la idoneidad de las unidades familiares que desea adoptar. Hacer el seguimiento de la adopción del niño en su nuevo hogar. Los padres biológicos debe... Sigue leyendo →
Actualidad,Psicología Clínica el Publicado el

Las nuevas parejas del siglo XXI: amor de fin de semana

Parejas de fin de semana: cada uno hace su vida durante la semana laboral y, después, conviven de viernes a domingo por la noche, o a veces algunos días más. Este tipo de parejas funcionan bajo el concepto de “luna de miel” cada fin de semana. Suelen estar conformadas por adultos entre 25 y 35 años, que están desarrollándose como profesionales y muchas veces deben viajar continuamente o estar durante algún tiempo en lugares diferentes a los de su pareja, con lo cual, acuerdan verse e... Sigue leyendo →
Actualidad,Psicología Clínica el Publicado el

Atención psicológica a la familia en las demencias y enfermedad del Alzheimer

Las demencias y como característica de ellas, la enfermedad del Alzheimer, presentan particularidades propias como son: larga duración de la enfermedad, el carácter inquietante y extraño del síntoma demencial, el progresivo deterioro de las funciones mentales y psíquicas con la consecuente dependencia por parte del afectado, y el largo periodo de suministro de cuidados y atenciones que precisa la persona enferma, que hacen de la demencia una forma nueva y muy articular de pérdida de la s... Sigue leyendo →
Neurociencias el Publicado el

Dominar la comunicación no verbal de los alumnos disminuye el estrés del profesor

Se ha constatado que las situaciones comunicativas se influencian los sentimientos de los receptores a través de un 55% de comunicación no verbal, un 32% de voz y un 7% de contenido. El trabajo del docente en el aula implica una gran transmisión de contenido y pese a que los contenidos ocupan una gran parte del proceso de comunicación dentro de la clase, es importante observar cómo se comparten estos contenidos, con qué emoción o cómo acompaña el cuerpo a la transmisión de ese conocim... Sigue leyendo →
Educación el Publicado el

Logopedia educativa: Sistema verbotonal en sordos

El método verbotonal (MVT) es un modelo de corrección fonética que tiene como objetivo la adquisición inconsciente del sistema fónico de una lengua, argumentando que la intelectualización de la corrección fonética va en detrimento de la percepción auditiva. Como profesionales de la logopedia, es indispensable conocer todo tipo de métodos para mejorar la efectividad de nuestros programas de rehabilitación. La formación en logopedia educativa y máxima especialización se traducirá e... Sigue leyendo →
Actualidad,Logopedia el Publicado el

Quiérete para que te quieran

Nacemos con un potencial enorme y con nuestras experiencias, las dificultades y los golpes que nos va dando la vida, poco a poco vamos dejando de confiar en nosotros mismos, nos olvidamos de nuestro nivel de habilidades y capacidades y nos repetimos una y otra vez lo inútiles, incapaces, débiles y poco importantes que somos. Nos lo repetimos en tantas ocasiones, que al final, acabamos convencidos de ello y por ello, por muchos éxitos o logros y halagos que recibamos, nada es suficiente y seg... Sigue leyendo →
Actualidad,Psicología Clínica el Publicado el
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