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Dificultades fonológicas y escritura: abordando su interacción efectivamente

En este artículo de hoy vamos a intentar abordar algunos de los principales aspectos que entrañan complejidades en el día a día de todos los que nos enfocamos a trabajar sobre aspectos de patologías del lenguaje y del habla. Si confías en que el camino de la Logopedia es el tuyo y te gustaría especializarte, y estás interesado en formarte para poder optar a mejores puestos profesionales, te invito a consultar nuestro Máster en Patologías del Lenguaje y el Habla. Las dificultades f... Sigue leyendo →

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PERROS DE APOYO A MENORES EN JUZGADOS: Un recurso emocional en las exploraciones forenses

En el frío mundo de los juzgados, donde la ley a menudo parece distante de la humanidad que busca administrar, los «Perros de Apoyo a Menores en Juzgados» han surgido como faros de calidez, un aliado silencioso en medio de la rigidez legal. Este artículo explora la esencia de este servicio puesto en marcha en la Comunidad de Madrid desde 2015, más allá de las estadísticas y los objetivos, centrándose en la profesionalidad y profundidad emocional que estos compañeros peludos han insuflad... Sigue leyendo →

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Fundamentos de la rehabilitación cognitiva

La rehabilitación cognitiva se define como el conjunto de abordajes o aproximaciones terapéuticas dirigidos a la mejora de la función cognitiva de la persona que ha sufrido cambios en su comportamiento a razón de un daño cerebral o de una alteración en la cognición secundaria a cualquier otra patología, por ejemplo, esquizofrenia o tipos de trastornos del ánimo. Entre las causas más frecuentes de daño cerebral se encuentran los accidentes cerebrovasculares o ictus, las enfermedad... Sigue leyendo →

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ATENCIÓN TEMPRANA: Atención plena desde el inicio

La Atención Temprana se centra en la primera infancia, la etapa que incluye desde los 0 hasta los 6 años. Este es un momento crucial en la vida, los niños experimentan un gran número de cambios cuantitativos y cualitativos. Sin embargo, a veces estos cambios no se producen o no lo hacen según lo esperado, lo que puede dar lugar a trastornos en el neurodesarrollo o la situación de riesgo de padecerlos. Desde ISEP estamos muy concienciados con todos los aspectos que puedan contribuir a mejor... Sigue leyendo →

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Cognición y creatividad: fomentando la innovación educativa con neurociencia

La cognición y la creatividad son componentes fundamentales del aprendizaje humano, formando una base que permite la resolución de problemas y la generación de ideas novedosas. La cognición se refiere a los procesos mentales involucrados en la adquisición y comprensión del conocimiento, incluyendo la percepción, la memoria, la atención y el razonamiento. Por otro lado, la creatividad se define como la capacidad de producir ideas o productos originales y útiles dentro de un contexto esp... Sigue leyendo →

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Metrodora y Alma Matter se Asocian con el Gobierno de Colombia para Fomentar la Educación y el Desarrollo

En un mundo donde la educación es la clave para el progreso, Metrodora y Alma Matter se enorgullecen de fortalecer su compromiso con la sociedad y el sistema educativo mediante una emocionante iniciativa: ¡Becas parciales con el Gobierno de Colombia en áreas clave como Farmacia, Enfermería y Psicología! Metrodora, grupo líder en formación en salud y deporte, ha unido fuerzas con Alma Matter, centro de servicios universitarios especializado en edu... Sigue leyendo →

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Educación Emocional para la Prevención del Acoso Escolar

En el actual panorama educativo, la formación en educación emocional para docentes se erige como un componente esencial para cultivar un entorno escolar saludable y prevenir el acoso entre los estudiantes. Los educadores, como guías y modelos a seguir, desempeñamos un papel clave en la influencia positiva sobre el bienestar emocional del alumnado. La adopción de estrategias pedagógicas que fomenten la inteligencia emocional no solo impacta en el rendimiento académico, sino que también ... Sigue leyendo →

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Neuroeducación: Tu Guía Hacia el Aprendizaje del Futuro

La Neuroeducación ha transformado el paradigma de la capacitación al incorporar y promover la integración interdisciplinaria de las ciencias de la educación con aquellas que se ocupan de estudiar el funcionamiento del cerebro, convirtiéndolo en un aprendizaje significativo y transformador. La neuroeducación no solo es una disciplina; es la revolución que redefine la forma en que entendemos y abordamos el aprendizaje. En este artículo, te invitamos a explorar las maravillas de ... Sigue leyendo →

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La comunicación en el Espectro Autista: Las voces silenciadas

La esencia de la comunicación en la experiencia humana trasciende al mero acto de compartir palabras, para expresar ideas, emociones y necesidades; se convierte en un puente que nos une, permitiéndonos comprender y ser comprendidos por aquellos que nos rodean en un mundo social, neurodiverso y multifactorial. Esta conexión se torna aún más profunda y significativa cuando pensamos en las personas con autismo, para quienes el acto de comunicarse se erige como un desafío diario. Contrario a l... Sigue leyendo →

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Perro de terapia o intervención: Características y cómo elegirlo

Un Perro de Intervención Asistida (IAP) es aquel que está seleccionado, entrenado y adiestrado específicamente para integrarse dentro de un programa terapéutico, educativo o lúdico como “herramienta” al servicio del profesional y permite alcanzar los objetivos marcados en la intervención de forma más rápida. En este contexto, la selección del perro de Intervenciones Asistidas con Animales (IAA) adquiere una importancia fundamental. La elección del compañero canino adecuado es un ... Sigue leyendo →

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