Categoría: Actualidad

La utilización de las nuevas tecnologías ha experimentado un incremento considerable en los últimos años dentro del marco de la psicología y la psicopedagogía. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han aplicado en distintos ámbitos (psicología experimental, clínica, educativa, social, evaluación psicológica, etc.) con el objetivo de promocionar, monitorizar y mejorar la calidad de vida de las personas, y ayudar a los profesionales de la salud y la e... Sigue leyendo →

Como profesionales de la psicopedagogía nos encontramos con muchos padres de hijos adolescentes que tienen muchas dudas sobre cómo aconsejarlos y educarlos. Marina Rosell Jiménez, alumna del Máster en Intervención en dificultades del aprendizaje, centra su trabajo de final de máster en la facilitación a los progenitores de estrategias, mediante talleres y programas de formación, para resolver los diversos problemas de comunicación ente padres e hijos. Sigue leyendo →

«Yo no sirvo para esto… me dan pesar, pobrecitos… No creo que pueda acercarme, me bloqueo…» Si trabajas con población en situación de discapacidad puede que te hayas sentido así la primera vez, con el primer contacto. Puede que te hayas bloqueado o no sepas cómo abordar a aquellos chicos que aparentemente no te entenderán. Pues bien, no te atemorices. Todos, al inicio de nuestra intervención, sentimos desasosiego al encontrarnos en un aula o consultorio con un niño o joven en ... Sigue leyendo →

Este artículo presenta las Terapias Artísticas considerando las posibles líneas de actuación en en el campo educativo. Las terapias artísticas llevan implícitamente una forma diferente de concebir la salud y la enfermedad pues parten de una concepción holística del ser humano, más positiva e integral. En línea con la definición de la Organización Mundial de la Salud (OMS), la enfermedad no es tanto la ausencia de salud sino la dificultad o incapacidad para acc... Sigue leyendo →

Hoy en día el sistema educativo actual se basa en su mayoría en un modelo estandarizado e igual para todos. Por otro lado, hay escuelas que apuestan por un modelo innovador, integrando diversos conceptos y teorías como las inteligencias múltiples de Gardner o el aprendizaje significativo, para dar forma a un nuevo modelo de enseñanza y nuevas actividades. LEGO Education es una de las actividades que se proponen y aunque únicamente nos centraremos en la etapa infantil, tiene varias alterna... Sigue leyendo →

Los alumnos del Máster en Terapia Asistida con Animales realizaron a finales de junio el módulo de intervenciones asistidas con leones marinos y delfines en la Fundación Río Safari (en Elche, Alicante), entidad colaboradora de ISEP. La terapia asistida con leones marinos es un tratamiento complementario, muy recomendable para niños con trastorno del espectro autista, con parálisis cerebral o TDAH entre otros, que mejora su bienestar y el de su familia dado que aumenta su autoestima y el e... Sigue leyendo →