El abuso sexual infantil (ASI) es un grave problema psicosocial que impide un desarrollo físico, mental y emocional óptimo en los menores afectados. Estas secuelas pueden extenderse durante toda la vida de la víctima convirtiéndose en serio problema para la construcción de vínculos emocionales y afectivos sólidos y desembocando en trastornos psicológicos como ansiedad, depresión, etc. El presente estudio muestra una revisión bibliográfica de 10 artículos actuales que ilustran adecuadamente las técnicas de prevención en ASI y las poblaciones de estudio más habituales. Entre las poblaciones de
estudio pueden estar los menores de edad, su familia y sus profesores. Detectar creencias erróneas, incrementar conocimientos y habilidades de prevención son el principal objetivo para desarrollar y evaluar la eficacia de programas de prevención. Estos programas de prevención suelen ser psicoeducativos y han servido de modelo para elaborar nuestra
propuesta didáctica. La propuesta didáctica elaborada tiene el objetivo de prevenir el ASI, a través del autoconocimiento proporcionando las herramientas necesarias a los menores que asisten al jardín de infancia valiéndonos de todo el conocimiento adquirido en la revisión bibliográfica
Ainhoa Alberdi Sorazu