Tesina: La familia como factor protector en la evolución del TDAH

Reseña breve:

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un patrón
persistente de desatención y/o hiperactividad-impulsividad de carácter crónico. Sus síntomas presentan repercusiones negativas en el desarrollo cognitivo, personal y social, suponiendo una barrera para el aprendizaje escolar y la adaptación general del sujeto a su entorno (Miranda y Soriano, 2010) Esta revisión de la bibliografía tiene como principal objetivo constatar el papel relevante del sistema familiar en la evolución satisfactoria de los síntomas del TDAH, a través de su participación en programas psicoeducativos en los que se incluye información sobre el TDAH, técnicas de modificación de conducta, autorregulación y habilidades sociales principalmente. Por otro lado, se expone una propuesta de intervención dirigida a padres que pueda servir de guía tanto a los profesionales que intervienen en TDAH, como a las familias, y les motiven a adoptar un rol activo y responsable en el proceso terapéutico.
Palabras clave: Trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Familia.
Intervención con padres. Técnicas de modificación de conducta. Habilidades sociales. Pautas de crianza.

Autor:

Ana Clemente Cortés