Guía sobre terapias de entrenamiento auditivo que pueden complementar la intervención del DPAC del desarrollo, en la etapa de los 7 a los 12 años

Reseña breve:

Este trabajo busca elaborar una guía informativa sobre terapias de entrenamiento auditivo, que se pueden llevar a la práctica como una herramienta complementaria en la intervención ante un Desorden del Procesamiento Auditivo Central del desarrollo, en niños de edades comprendidas entre los 7 y los 12 años. A partir de la búsqueda bibliográfica, surge la principal dificultad con la que se hallan los profesionales, y es
que el impacto de un DPAC puede variar considerablemente de un individuo a otro, y en la actualidad, todavía no se ha podido establecer un patrón para el diagnóstico y su intervención. Pero existe una realidad, y es que hay niños que muestran dificultades para entender y procesar lo que oyen, sin tener dificultades de audición ni de inteligencia. Estas dificultades están directamente relacionadas con la manera de procesar la información por parte del sistema nervioso central, y generan un impacto que interfiere en su vida y la manera de relacionarse con el entorno. El objetivo de la guía es proporcionar datos objetivos que permitan contemplar las terapias de entrenamiento auditivo expuestas, como una opción complementaria en la intervención ante los procesos de aprendizaje, emocionales y de relación en el entorno del niño con DPAC.

Autor:

Eva Recha García