El Trastorno del Espectro Autista (TEA) constituye un desafío considerable, tanto para los niños y adolescentes que presentan este diagnóstico como para sus familias, particularmente en lo que respecta a la regulación emocional y conductual. Los niños(as) TEA suelen enfrentar obstáculos significativos para gestionar sus emociones y comportamientos, a causa de distintos tipos de desregulaciones evolutivas, emocionales y/o sensoriales, lo que puede repercutir negativamente en su desarrollo social, académico y en el bienestar de su entorno familiar (Asociación Americana de Psiquiatría, 2014/2022). Esta investigación tiene como objetivo proporcionar una guía práctica, basada en la evidencia, para que las familias implementen estrategias efectivas para la gestión emocional en el hogar. Mediante una revisión exhaustiva de la literatura sobre el autismo y las intervenciones fundamentadas en la investigación, se exploran los principales retos que afectan a niños, adolescentes y jóvenes neurodivergentes. Asimismo, se analizan las intervenciones más eficaces que los padres pueden aplicar en el ámbito doméstico, destacando el impacto positivo que la participación e implicación constante de la familia tiene en la adquisición de estas habilidades durante el
proceso terapéutico (Dawson y Bernier, 2013)
Carlos Alberto Ramírez Sepúlveda