El Mindfulness es igual de efectivo que la terapia cognitivo conductual para tratar la depresión y la ansiedad. Es posible reducir en la sintomatología de la depresión y la ansiedad después de recibir un tratamiento grupal en Mindfulness. Sigue leyendo →

Desde ISEP agradecemos mucho a Mayka Gómez este texto tan personal y positivo que comparte en nuestro blog. Mayka es alumna del Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje y ha aprovechado la oportunidad que brindamos a nuestros alumnos para traeros una mirada diferente hacia la discapacidad. Si quieres compartir tus pensamientos y experiencias en el sector de la educación especial, contacta con nosotros. Os dejamos con la experiencia cercana y personal de Mayka. Sigue leyendo ... Sigue leyendo →

Mucha gente se pregunta, cuando una relación afectiva comienza a tener problemas, si el amor tiene una duración limitada. Hay muchos refranes y dichos acerca de esto, pero ¿se termina el amor de verdad? ¿cómo se puede hacer durar más una relación sentimental? ¿realmente hay una predisposición a que una pareja dure poco? Sigue leyendo →

Como profesionales de la logopedia, sabemos que la deglución atípica es una disfunción oral que se caracteriza por un incorrecto posicionamiento del órgano lingual durante el acto de deglutir. Cuando la deglución atípica incide en la oclusión (mordida) causando una maloclusión, el manejo diagnóstico-terapéutico es generalmente una combinación de logopedia y ortodoncia para su total rehabilitación. La primera estará encaminada a normalizar las funciones orales alteradas (deglución,... Sigue leyendo →

La neurociencia es el conjunto de disciplinas científicas que estudian el sistema nervioso, con el fin de acercarse a la comprensión de los mecanismos que regulan el control de las reacciones nerviosas y del comportamiento del cerebro. Existen múltiples disciplinas como la neuroanatomía, neurofisiología, neurofarmacología, neuroquímica… etc. Es por ello que la neurociencia debe ser estudiada de manera integrada y complementaria con el fin de comprender la complejidad del cerebro. ... Sigue leyendo →

Se puede definir el mutismo selectivo como la dificultad que presentan algunos niños y niñas para comunicarse verbalmente en entornos y situaciones sociales poco familiares y/o con personas poco conocidas. Sigue leyendo →

¿Estás buscando información específica sobre el tema de la contención física? ¿Quieres saber cómo y cuándo se aplica y si hay diferencias entre los casos? En ese artículo encontrarás toda la información que necesitas. En diferentes trastornos nos podemos encontrar con pacientes que deben enfrentarse a situaciones superiores a los recursos que tienen para afrontarlos. Por ello, pueden entrar en una crisis que desencadene una explosión conductual. Estas crisis, pueden deberse a una... Sigue leyendo →

Vengo a compartir con todos y todas vosotros la experiencia vivida durante este curso, un proyecto innovador,  en el que personas afectadas de enfermedades neurodegenerativas, como  Enfermedad de Alzheimer,  Parkinson y otras demencias  y niños de 0 a 3 años de una escuela Infantil comparten toda una aventura. Sigue leyendo →