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Blog de ISEP

Atención temprana con PROMPT a población con TEA

El trastorno del espectro autista (TEA) tiene un origen neurobiológico y algunas de sus características, según el DSM-V, incluyen: Déficits persistentes en la comunicación y en la interacción social Patrones repetitivos y restringidos de conducta, actividades e intereses. El desarrollo del lenguaje, ya sea verbal o no verbal, es una de las mayores preocupaciones al hablar de autismo, y debemos destacar que un importante porcentaje de personas autistas no desarrollan el habla (pero ... Sigue leyendo →

El componente pragmático en el desarrollo del lenguaje

El lenguaje es la capacidad que tenemos los humanos de comunicarnos a través de signos que percibimos y entendemos mediante nuestros sentidos (la audición e incluso la visión en el habla, la visión en la lengua de señas, el tacto en el Braille, etc.). El lenguaje, al ser visto como una capacidad o un sistema, funciona como un todo, sin embargo, para analizarlo, estudiarlo o comprenderlo, es necesario considerar la existencia de distintas dimensiones que lo componen (Herrera, Gutiérrez, &a... Sigue leyendo →