Saber cómo detectar autismo lo antes posible para iniciar la atención precoz al pequeño rápidamente es clave para conseguir los mejores resultados en el desarrollo del niño. Sigue leyendo →

Álvaro Pérez, logopeda especializado en Neuropsicología, impartió el pasado día 26 de septiembre una Sesión Clínica sobre la neurorrehabilitación en un caso de afasia motora en la sede de ISEP Barcelona. La sesión se pudo seguir tanto de manera presencial como a través de la página web de ISEP. Sigue leyendo →

El presente texto, dividido en dos partes, supone una presentación del ensayo realizado por Mª Ángeles García-Carpintero, alumni del Máster de Logopedia de ISEP. El ensayo puede consultarse y descargarse de forma gratuita. Sigue leyendo →

Es importante tener en cuenta que tanto la escritura como la lectura (lenguaje escrito) están estrechamente relacionadas con la audición y el habla (lenguaje verbal) y las capacidades del lenguaje oral y escrito comparten muchos mecanismos cerebrales (Redolar, 2007). El siguiente post trata sobre un tipo específico de alteración en la expresión escrita del lenguaje, la disgrafía. Sigue leyendo →

La organización de los alumnos en el aula tiene que facilitar el aprendizaje en pequeños grupos. Sigue leyendo →

Animales y seres humanos han establecido un estrecho vínculo desde tiempos remotos y, para aprovechar esta conexión, hoy se desarrollan diversos tipos de terapias con animales. Sigue leyendo →

Explorar objetos con la boca es algo normal durante los primeros años de vida. Incluso siendo adultos nos metemos cosas en la boca para ayudar a regular nuestro sistema nervioso y a veces, calmar la ansiedad. Sigue leyendo →

El profesor del Máster en Terapias Artísticas y Creativas de ISEP, Oliver Solano Watson, destaca que el punto diferencial del Máster es “sin duda, el hecho de realizar de manera conjunta la Musicoterapia, la Teatroterapia y la Arteterapia. Otros realizan solo Teatro, solo Musicoterapia o solo es Arteterapia. Aquí se está realizando una fusión que es muy interesante y novedosa”. Sigue leyendo →

El Programa Cubil, dirigido a adolescentes con bloqueos emocionales, lleva casi diez años funcionando y cada año me llevo metodologías y aspectos nuevos, que comparto en las clases del Máster de Terapia Asistida con Animales. Sigue leyendo →

Tal como decía Paul Watzlawick en su famoso axioma nos es imposible no comunicar. Tanto lo que manifestamos como lo que no, trasmite algo de nosotros, incluso nuestro silencio comunica. Por ello en la esfera psicológica ya hace décadas que remarcamos la importancia que tiene todo lo relacionado con el lenguaje no verbal. Sigue leyendo →