Juego, canto y movimiento. La música en las necesidades específicas de apoyo educativo

Reseña breve:

En la presente tesina procuro exponer en el marco teórico ¿Qué es la Musicoterapia? y ¿En qué consiste la Musicoterapia en las NEAE? exponiendo cuáles son las características de las patologías de NEAE que aparecen en el grupo-clase del Taller de “Juego, canto y movimiento”.

Posteriormente y ya en el marco empírico hago referencia al Abordaje Musicoterapéutico llevado a cabo con ellos durante un trimestre escolar, como ha sido el encuadre y la actividades realizadas para a su vez comentar los avances observados. En dicho marco empírico expongo los recursos y técnicas utilizadas. Realizando por último una evaluación y comentario final de resultados y conclusiones esperando que las mismas puedan contribuir a trabajos y experiencias posteriores con usuarios y entornos de similares características

Autor:

María Elina Valenzuela Dupuy de Lôme