Programa en Terapias Cognitivo-Conductuales de Tercera Generación

¿Porqué un programa en terapias cognitivo conductuales de Tercera Generación?

Las terapias cognitivo-conductuales de tercera generación representan una evolución en el abordaje de los problemas psicológicos, incorporando estrategias centradas en la aceptación, el mindfulness, el análisis funcional y la regulación emocional. Estas propuestas complementan los enfoques clásicos (conductual y cognitivo), ofreciendo al profesional herramientas más flexibles, eficaces y adaptadas a la diversidad de problemáticas actuales. Este Programa brinda una formación sólida y práctica para psicólogos y profesionales de la salud mental, permitiéndoles comprender, aplicar y evaluar intervenciones basadas en evidencia en diferentes contextos clínicos.

Próxima convocatoria: Julio 2027  (Modalidad At Home y Presencial en Madrid)

Objetivo general

Formar a profesionales de la salud mental en el conocimiento teórico-práctico de las terapias cognitivo-conductuales de tercera generación, desarrollando competencias para su adecuada aplicación clínica.

A quién va dirigido

¿Qué competencias adquirirás con este programa?

• • Comprenderás los principios de las terapias cognitivo-conductuales y sus desarrollos de tercera generación
  • Conocerás la base empírica y los fundamentos filosóficos de cada terapia.
  • Evaluarás problemas psicológicos y elaborarás planes de intervención.
  • Diseñarás y aplicarás estrategias basadas en mindfulness, aceptación y cambio conductual
  • Utilizarás técnicas específicas de ACT, DBT, FAP y AC en casos clínicos simulados o reales.
  • Desarrollarás sensibilidad clínica hacia la aceptación del sufrimiento humano.
  • Fomentarás la flexibilidad psicológica en la práctica terapéutica.
  • Consolidarás una actitud crítica, ética y reflexiva en la elección de intervenciones.

Programa formativo

Primera parte (50 horas). Presencial – At Home©

Módulo 1.Habilidades del terapeuta: de la TCC a las terapias de tercera generación.

• • Evolución histórica: de la terapia conductual a la cognitiva y a la tercera generación.
  • Características diferenciales
  • Habilidades relacionales y de flexibilidad terapéutica
  • El rol del vínculo terapéutico como contexto del cambio.

Módulo 2. Evolución de problemas psicológicos y diseño terapéutico.

• • Principios de evaluación conductual y funcional
  • Análisis de variables
  • Diseño de objetivos terapéuticos.
  • Elaboración de planes de intervención

Módulo 3. Tecnología Conductual.

• Principios básicos de aprendizaje aplicados al contexto clínico
• Principios básicos del aprendizaje aplicados al contexto clínico
• Tecnología conductual en la terapia: análisis funcional y modificación de
• Aplicaciones clínicas de las técnicas conductuales (exposición, moldeamiento, economía de fichas, etc.).
• Contribuciones y alcances de la perspectiva Limitaciones

Módulo 4.  Terapia cognitiva: esquemas, pensamientos automáticos y distorsiones cognitivas.

• Modelos de procesamiento de la información.
• Esquemas cognitivos y creencias
• Pensamientos automáticos y distorsiones
• Estrategias básicas de intervención cognitiva (reestructuración cognitiva, registro de pensamientos).
• Limitaciones de los enfoques conductuales y cognitivos como antesala de las terapias de tercera generación.

Módulo 5. Activación conductual (AC)

• Definición y bases neuropsicológicas del mindfulness
• Prácticas básicas de atención plena.
• Terapia cognitiva basada en mindfulness (MBCT).
• Evidencia empírica y aplicaciones clínicas.

Módulo 6. Terapia de aceptación y compromiso (ACT)

• Modelo hexaflex y procesos de flexibilidad psicológica.
• Metáforas y ejercicios
• Estrategias de aceptación, defusión y clarificación de
• Evidencia empírica y aplicaciones clínicas.

Módulo 7. Terapia dialéctico conductual (TDC)

• Bases filosóficas y estructura del tratamiento
• Entrenamiento en habilidades (mindfulness, regulación emocional, tolerancia al malestar, efectividad interpersonal).
• Estrategias de validación y cambio.
• Aplicación en conductas impulsivas y trastorno límite de personalidad.

Módulo 8. Terapia Analítico-Funcional (FAP)

• Principios del conductismo radical
• Conductas clínicamente relevantes (CCR).
• Uso del contexto terapéutico como medio de cambio.
• Evidencia y aplicaciones clínicas.

Módulo 9. Terapia cognitiva basada en Mindfulness

• Fundamentos y principios de la activación conductual
• Estrategias para incrementar experiencias reforzantes
• Manejo de evitación y conductas aversivas
• Evidencia empírica en depresión y otros trastornos

Segunda parte (75 horas). E-learning

Módulo 10. Casos prácticos en las Terapias de Tercera Generación

• Análisis funcional y cognitivo de casos
• Ejercicios de entrevista, aplicación de técnicas y retroalimentación
• Diseño de planes de intervención integrados
• Supervisión