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Blog de ISEP

La soledad, más allá de una condición humana

Sentirse solo es un estado muy controversial dependiendo de la perspectiva con la que se le mire. En algunas ocasiones y dependiendo de la situación, suele ser un descanso para el alma, sin embargo, la soledad también puede ser la experiencia más devastadora de la vida, motivo por el cual se recomienda aprovechar estos espacios para desarrollar un trabajo de redescubrimiento en el que se evalúen las metas, deseos y aspiraciones, para llegar a comprender quiénes somos y qué queremos.  ... Sigue leyendo →

Evaluación y diagnóstico de trastornos fonológicos

El lenguaje es el principal medio de comunicación de las personas, pues éste permite intercambiar información, mensajes y sentimientos entre iguales. Se trata de una habilidad que se va desarrollando de forma natural desde los primeros meses de vida de un niño a partir la interacción con sus cuidadores principales y con el entorno natural que le rodea. Desarrollar el lenguaje es un proceso que precisa la preservación de ciertas bases neurológicas básicas, que garanticen un corr... Sigue leyendo →

Enfoque recovery con musicoterapia en trastornos de salud mental

¿Cómo nos relacionamos con los trastornos de salud mental? Nos podemos posicionar como profesionales del ámbito, familias comprensivas, amigos desinformados, “pacientes” multicatalogados… Sea cual sea nuestra situación actual, la conexión que tenemos con los trastornos de salud mental es una realidad, y nos sigue costando expresarla y compartirla. Sigue leyendo →

TWINE, la herramienta para potenciar historias sociales

De acuerdo con Martínez (2013), los videojuegos son un buen ejemplo para plantear como las TICS han hecho nuevos caminos no sólo para el entretenimiento, sino también para el fortalecimiento de proyectos educativos y de salud. Sigue leyendo →

Superdotados, el estereotipo

A largo del tiempo, la definición de la inteligencia ha ido evolucionando. En 1944 Wechsler comenta que, la inteligencia es la capacidad que tiene el individuo para pensar racionalmente y afrontar situaciones de modo eficiente. Sigue leyendo →

La diversidad en el aula y las necesidades especiales

Cuenta con ello: el aula es siempre diversa. La diversidad de las aulas compromete la atención que cada alumno/a necesitaría por sus características. Es por todos sabido la falta de profesionales especializados y la extensa y dificultosa ratio que inunda las clases de nuestros colegios, tanto concertados como, sobre todo, públicos. Sigue leyendo →

Mejora el rendimiento de la organización con coaching ejecutivo

Vivimos en una sociedad que está en constante transformación y en donde los desafíos que se nos presentan son cada vez más complejos. Adaptarse a estos cambios y aprender a vivir con ellos, no es tarea fácil, por lo que en ocasiones, es necesario recurrir a herramientas que nos permitan hacerles frente y responder a ellos de forma efectiva, como puede ser el coaching. Sigue leyendo →