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Máster en

Trastornos de la Conducta Alimentaria

Aborda un desafío complejo que afecta a la población adolescente desde una perspectiva principalmente cognitivo-conductual.
Modalidades: Presencial y At Home
Créditos: 60 ECTS
Inicio: Octubre 2025

¿Quieres adquirir las habilidades necesarias para ayudar y acompañar a las personas que sufren un TCA?

El Máster en Trastornos de la Conducta Alimentaria te aportará una visión multidisciplinar para comprender e identificar los factores asociados a los TCA desde un enfoque principalmente cognitivo-conductual, ajustado a la diversidad de estos trastornos.

¿Por qué estudiar el Máster en Trastornos de la Conducta Alimentaria?

Con esta titulación aprenderás a:

  • Comprender e identificar los factores asociados a los TCA desde una perspectiva biopsicosocial.
  • Unificar teoría y práctica en el tratamiento de estos trastornos.
  • Las competencias en la selección y aplicación de los distintos instrumentos de evaluación psicológica y saber analizar e interpretar los resultados obtenidos.
  • Transmitir la información de la evaluación e intervención al paciente y familiares de forma empática, precisa y argumentada.
  • Diseñar y aplicar un programa de intervención cognitivo-conductual ajustado a la diversidad de estos trastornos.
  • Desarrollar las habilidades como terapeuta para fomentar la implicación del paciente en la terapia y para afrontar las situaciones y pacientes difíciles.
  • Aplicar técnicas para que la familia participe activamente en la recuperación del paciente.
  • Trabajar de forma multidisciplinar con otros profesionales de la salud.

El programa capacita para identificar factores de los TCA, unificar teoría y práctica, aplicar y analizar instrumentos de evaluación, comunicar resultados empáticamente, diseñar intervenciones cognitivo-conductuales, implicar al paciente en la terapia y fomentar la participación familiar en la recuperación.

Plan de Estudios del Máster en Trastornos de la Conducta Alimentaria

60

ECTS

5

ECTS PRÁCTICAS

100

HORAS PRÁCTICAS

25

HORAS DE MEMORIA

Perfil de Ingreso

¿Qué necesitas para estudiar el Máster en Trastornos de la Conducta Alimentaria?

El máster está dirigido a:

  • Profesionales del ámbito clínico: Psicología, Medicina, Enfermería, Nutricionistas, coach deportivos, otros profesionales de la salud
  • Profesionales del ámbito educativo y social: Pedagogos, Psicopedagogos, Educadores, Maestros, Educadores sociales, Trabajadores sociales y otros profesionales de este ámbito

Salidas Profesionales

¿En qué trabajarás con el Máster en Trastornos de la Conducta Alimentaria?

Después de realizar el máster podrás:

  • Centros especializados en nutrición: Colaborarás con un equipo multidisciplinar para brindar una atención integral a las personas con TCA
  • Gabinetes psicológicos: Ofrecerás terapia individual y familiar a personas con TCA
  • Servicios de atención a personas con trastornos alimentarios y a sus familias

Claustro académico

El claustro académico de ISEP, compuesto por más de 450 expertos con
amplia trayectoria profesional y muchos de ellos antiguos alumnos de ISEP, se
encarga de trasladar la realidad profesional a nuestras aulas y de orientarnos y
asesorarnos con el desarrollo de nuestros programas formativos.

Descubre nuestros docentes en activo y
recibe una formación que te permitirá entrar
en contacto con el sector desde el primer día
y establecer vínculos profesionales.

Prácticas y empleo

Prácticas profesionales

Con el objetivo de acercar aún más al alumnado a la realidad profesional,
ISEP dispone de acuerdos con más de 1.700 instituciones públicas y
privadas de primer nivel para poder completar la formación con una
experiencia práctica real en centros especializados junto a los mejores
equipos profesionales. De este modo, el módulo de prácticas que incluyen
todos los masters de ISEP, permitirá:

  • Aplicar de forma real las habilidades técnicas y personales para enfrentarse de forma adecuada a las necesidades de cada paciente.
  • Ofrecer respuestas individualizadas a las demandas específicas de cada paciente en cuanto a la evaluación, la intervención y el seguimiento.
  • Encontrar sinergias en el trabajo con equipos interdisciplinares, acorde con el código deontológico de la profesión.

Bolsa de empleo

De igual forma, el alumnado de ISEP tiene acceso exclusivo a la Bolsa de Empleo ISEP, en el cual gracias a la colaboración de la plataforma iAgora, permite acceder a miles de ofertas de empleo a nivel nacional como internacional.

El acceso a la Bolsa de Empleo de ISEP es exclusivo para alumnos de Másteres o Posgrados de ISEP y egresados de los últimos 4 años. Si no has recibido tus claves de acceso, puedes solicitar el registro desde la misma plataforma.

Becas y ayudas

ISEP pone a tu alcance un amplio programa de becas y ayudas al estudio para que nada te impida seguir desarrollándote y avanzando en tu carrera profesional.

+1.700

ACUERDOS
CON CENTROS
DE PRÁCTICAS

450

PROFESIONALES
EN ACTIVO
IMPARTEN
CLASES

+300.000€

DESTINADOS A
BECAS Y AYUDAS
CADA AÑO

+40 años experiencia

Nos avala una dilatada trayectoria en la formación profesional

¿Qué nos hace diferentes?

Nuestro modelo educativo constructivista
“De la teoría a la realidad práctica”

Basado en un aprendizaje orientado a la aplicación práctica del
alumnado y donde será un agente activo en una formación
orientada a resolver los retos profesionales reales.

Creamos el futuro del aprendizaje en Salud Mental

El Instituto Superior de Estudios Psicológicos, ISEP, nació en 1982 como un centro de psicología cognitivo conductual con la premisa básica de ayudar a la sociedad y contribuir a su salud y bienestar. Desde que iniciamos nuestro camino, la sociedad y sus necesidades han ido cambiando y evolucionando, y deseosos de poder coopera día a día en esta transformación constante, ampliamos y potenciamos nuestra formación en las áreas de Psicología Clínica, Neurociencias, Educación y Logopedia, incluyendo nuevos métodos de intervención, que nos permiten llegar a más grupos de población.

Como institución, nos centramos en impartir una formación de alto valor académico y de carácter eminentemente práctico en relación al contexto social, con el objetivo de hacer mejor a las personas, contribuyendo, así, a crear un mundo más sostenible y equitativo.