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Aprende de los Mejores – ISEP

Cuando la identidad se convierte en conflicto: claves para intervenir en adolescencia

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Inicio: Mayo 2026

Aprende de los Mejores

Cuando la identidad se convierte en conflicto: claves para intervenir en adolescencia

Jueves 7 de mayo | Evento presencial y gratuito

Un encuentro presencial, dinámico e interdisciplinar para comprender cómo los contextos digitales, la polarización y los nuevos modelos relacionales están influyendo en la construcción de la identidad en adolescentes y jóvenes, y qué retos plantea esto a la práctica psicológica.

 

📍Lugar: Cámara de Comercio – Aula Magna – C/ Pedro Salinas, 11 (Madrid)

🕘 Horario: 9:30 h – 14:00 h

Reserva tu plaza:

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*Plazas limitadas.

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Formato del evento

Un formato ágil y participativo que combina:

    • Ponencia principal
    • 3 microponencias especializadas
    • Mesa redonda final

Qué se abordará:

A lo largo de la jornada se trabajarán, entre otros, los siguientes ejes:

  • Cómo se construye hoy la identidad en contextos digitales.
  • Impacto en amistades, vínculos afectivos y relaciones de pareja.
  • Tensiones familiares por marcos generacionales divergentes.
  • Papel del acoso escolar y el señalamiento social.
  • Qué puede y debe aportar la psicología clínica, educativa y comunitaria.
  • Qué nos dice la neurociencia sobre el cerebro adolescente ante hiperestimulación tecnológica y presión social.

Enfoques integrados: psicología clínica y sistémica, psicología educativa, neuropsicología del desarrollo, análisis sociocultural e intervención en contextos de riesgo.

Programa y ponentes

Ponencia principal:

“Identidad, pertenencia y fragilidad vincular en la era digital”

Temas clave:

  • Identidad como narrativa (enfoques narrativos y sistémicos)
  • Pertenencia y polarización
  • Redes sociales como amplificador identitario
  • Fragilidad del vínculo y cultura de validación inmediata
  • Impacto en pareja adolescente y amistades
  • Conflictos familiares: choque de marcos culturales
  • Qué debe hacer la psicología: prevención, alfabetización emocional y acompañamiento

 

Ponente: Silvia Álava

 

Microponencias:

1) Tecnología y redes sociales: identidad amplificada:
“Del espejo al algoritmo: construcción del yo en redes sociales”

  • Identidad performativa
  • Validación social y dopamina
  • Cultura de la comparación
  • Cancelación, exposición y polarización
  • Impacto en autoestima y relaciones

Ponente: Luís Torres Cardona

2) Neurodesarrollo y vulnerabilidad identitaria:
“Cerebro adolescente, emoción y pertenencia: una mirada neuropsicológica”

  • Maduración del córtex prefrontal
  • Sistema límbico y sensibilidad social
  • Búsqueda de identidad y riesgo
  • Plasticidad cerebral y exposición digital
  • Ventana de oportunidad para intervención psicológica

Ponente: Natalia Ortega

3) Acoso escolar y dinámicas de exclusión identitaria:
“Cuando la identidad se convierte en diana: acoso, pertenencia y exclusión”

  • Bullying tradicional y ciberacoso
  • Señalamiento por diferencia
  • Violencia relacional
  • Impacto psicológico e intervenciones individuales/familiares
  • Prevención desde escuela y familia

Ponente: Andrés Bellido

Mesa redonda:

“¿Qué debe hacer la psicología ante las nuevas narrativas identitarias?”

Ejes de debate:

  • ¿Estamos patologizando procesos evolutivos?
  • ¿Dónde está el límite entre acompañar y validar?
  • ¿Cómo intervenir sin ideologizar?
  • Papel de escuela y familia
  • Prevención vs intervención clínica
  • Límites éticos del profesional

Moderadora: Timanfaya Hernández

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