La neurociencia considera los procesos de aprendizaje como procesos cerebrales en los cuales el cerebro reacciona ante un estímulo, lo analiza, lo procesa, lo integra y lo ejecuta. Sigue leyendo →
El incremento en la esperanza de vida está dando lugar a un envejecimiento de la población y, con ello, a un aumento de la incidencia de enfermedades neurodegenerativas asociadas al envejecimiento. Sigue leyendo →
La Enfermedad de Alzheimer es la demencia degenerativa primaria probablemente más conocida y temida entre la población adulta y anciana. Su incidencia poblacional es de un 5-10% de personas mayores de 65 años y su prevalencia aumenta con la edad, siendo así la forma más común de demencia. Sigue leyendo →
La realidad virtual y aumentada serán cada vez más habituales en la intervención psicológica. No se trata de tecnologías de nueva aplicación en salud mental, pero sí son dos de las tecnologías más emergentes y disruptivas de la actualidad. Sigue leyendo →
La patología neurológica, más concretamente la susceptible de tratamiento rehabilitador, es uno de los mayores problemas de la sociedad moderna. Vemos que las tasas de supervivencia tras accidentes de tráfico ascienden de forma notable, pero incrementan las patologías neurológicas; Sigue leyendo →
Desde los inicios de la psicología moderna se ha tratado de comprender y manejar la conducta. Distintos paradigmas como el psicoanálisis, el conductismo y otros desarrollos más recientes, han aportado herramientas y marcos teóricos con objeto de dar una explicación lo más concreta posible esta. Sigue leyendo →
La literatura existente refleja un consenso en relación al sistema educativo tradicional en tanto que ha quedado anticuado en relación a las necesidades de la sociedad contemporánea. Sigue leyendo →
Hoy os traemos un caso de Alzheimer desde un punto de vista muy real y que pone de manifiesto la importancia de detectar los antecedentes, el diagnóstico y tratamiento de esta enfermedad lamentablemente cada vez más presente en nuestras sociedades. Sigue leyendo →
Debido al bombeo de la sangre, se suministra más oxígeno al cerebro, por lo que el ejercicio despeja la mente. Sin embargo, recientes estudios han demostrado que los efectos del ejercicio son diferentes en la memoria. Sigue leyendo →
Una vez más desde el blog de ISEP os traemos un nuevo artículo. en esta ocasión, continuando con una nueva publicación de la psicoterapia en daño cerebral adquirido (DCA).
Aunque puede leerse de manera autónoma, el presente supone la tercera parte del artículo Psicoterapia en daño cerebral adquirido (DCA) – parte 2. Sigue leyendo →
